人工智能时代，我们该为孩子准备什么能力？

2017年1月，《最强大脑》上演人机大战，素有“鬼才之眼”之称的传奇选手王昱珩， 0：2负于人工智能。

如果说，这只是一个综艺节目，在带有娱乐的心态下，人们还没有足够的重视，那4个月后，2017年5月，柯洁为代表的人类顶尖棋手团队全军覆没，就是真的给所有人灵魂一击了——原来，人工智能已经这么厉害了，新的时代真的要来了。

人工智能时代会发生什么？很多人还是很模糊。对“强人工智能”——真正可以和人类并驾齐驱的人工智能，专家预测出现时间的中位数为 2040年。这意味着在2040年，大部分人类从事的工作上，人工智能会碾压人类，绝大部分的人类会失业。根据《未来简史》预测，各种流水线上的工人、银行柜台人员、旅行社、金融交易员、基金经理、律师、教师、医生，药剂师、秘书、客服人员都会被大比列取代，有的行业甚至高达99%的可能性……

这是一个很可怕的数字，虽然70后，甚至80后，90后可以乐观的说，失业就失业吧，反正那时候也差不多退休了。但是很多有远见的家长不由得开始深思，那我们的孩子呢？那时候，他们大多在30——40岁左右，正值壮年，被人工智能取代的他们，会面临巨大的生存压力与竞争威胁，他们会走向何方？

而这个问题，落到此时此刻上，最实际的是——“我该为孩子做些什么，才能让他们在未来更有竞争力？” 我想象着未来，而未来，依靠想象

著名未来学家，早在上世纪七八十年代就成功预言到人类社会将进入信息(或服务)社会，并普遍使用电子邮件、计算机、网络聊天等技术的托夫勒，在他的著作《未来的冲击中》预测的未来教育蓝图是——“面向未来的教育”和“为未来而培养人”。

也就是说，教育不仅要立足现在社会需要能力，更要深思未来社会需要的能力。

未来社会什么才是核心的竞争力？

托夫勒在他另一本著作《未来学家谈未来》中其实已经直接给出了答案——今天比以往任何时候都更需要幻想、梦想和预言，即对潜在的明天的想象。

关于想象力的重要性，太多伟人都提到过。

爱因斯坦说
想象力比知识重要。

黑格尔说
最杰出的艺术本领是想象。

诺贝尔经济学奖谢林教授认为
想象力比智力勤奋更重要。

历史上那些伟大的科学家，哲学家，文学家不一定是拥有绝对的高智商，却一定有高超的创造力与想象力。

人工智能时代，重复性的、靠记忆和练习能掌握的，逻辑类似于代码的技能都能轻易被机器人代替。人类如果还能有什么超越人工智能的途径，那必须是人工智能无法取代的，人类思维特有的——想象力与情感感受能力。

中国著名的“创造学”专家吴克扬说“想象力不是生来就有的先天素质，而是后天开拓的结果，它是完全能够培养的一种能力。”那在这个人类发展的“奇点”时代，帮助孩子努力激发想象力，增加他们的核心竞争力，刻不容缓。

关于想象力的开发，有很多被证明行之有效的方法：
比如，通过丰富生活经验来增加记忆表现，为想象力奠定基础；
利用优秀的文学作品刺激想象，同时丰富语言能力表达想象；
用良好的游戏机制与玩具保持儿童思维活跃性，推动想象的发展；
再比如用音乐，美术，舞蹈从多感官多角度来激发儿童想象力的发展；
给孩子创造无拘无束的思维环境，让他们可以天马行空的想象……
而在这些形形色色的方法中，利用本身就具有超凡想象力的文学作品来刺激儿童的想象力是最具有普遍推广价值的。《岛上书店》里说“每一本书都是一个世界”，而不同的文学世界，会让孩子脱离现实生活的局限性，九天飞翔，深海遨游，与最伟大的人类对话，体会最精彩的人生，自由放飞想象力。”很多教育学家都提倡要让孩子尽早接触文学。注重孩子发展的家长大多会选择给孩子讲故事。但是很多家长本身的“故事量”就很让人捉急，翻来覆去只有一些自己小时候看过的作品。临时抱佛脚去看了再读，又担心自己选的不好，反而让孩子对故事失去了兴趣。 蒙台梭利认为“高层次的精神活动的发展，必须以感觉的发展为基础”，视觉和听觉是人类目前开发得最彻底的两种感官，但是相对于视觉，听觉是更早发展的感觉器官，优质的声音本就是刺激儿童想象力的利器，把本身已经带有丰富想象力的文学作品再结合丰富的，有灵魂的声音做成的优质儿童广播剧，让孩子可以不受时间、空间和年龄的限制来畅游文学，不就是帮助孩子想象力腾飞的“神器”吗？
                                                                                   来源于口袋故事。