孩子优不优秀，与这些法则有关（二）马太效应

（续上篇）

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马太效应

圣经《新约·马太福音》里，有个寓言小故事：

一个国王要出远门，临行前把家产交给了三个仆人保管。第一个仆人分了5000两银子，第二个仆人分了2000两，第三个仆人分了1000两。

过了很久，国王回来了。第一个仆人奉上了1万两银子，说：“陛下，我用您给的银子做了点生意，多帮您赚了5000！”国王很高兴，重重赏赐了他。

第二个仆人奉上了4000两，说：“陛下，您给了我2000，我又帮您赚了2000。”国王同样很高兴，照样赏赐。

第三个仆人只奉上了1000，说：“我把您给的1000两埋在地里藏得很好，现在原样还给您。”国王很不高兴，觉得这个仆人又蠢又懒，不但没有赏赐，还把那仅有的1000夺过来，赏赐给了其他仆人。

“凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。”这便是著名的“马太效应”。

这个“马太效应”，其实揭示了一个比较残酷的社会现象：

优秀的人更努力，会越来越优秀；差的人不思进取，会越来越差。

给妈妈们的启示就是：

（1）一定不能让孩子懒惰

因为最可怕的事情不是别人比你优秀，而是比你优秀的人，比你还努力！

一位考上清华的孩子，说：“没到清华之前，我觉得自己挺牛气。可是到了清华才发现，牛人太多了，而且大家都很拼！我们班的第一名，每天早早就起来嗷嗷背英语……”

（2）很多人都说“失败是成功之母”，但实际上，成功才是成功之母。

孩子好习惯的养成、健康兴趣的培养，其实都是从进步时的小小成就感中得来的，绝对不是从失败时的苦闷中得来的。

所以，无论你的孩子正准备练琴还是学习别的爱好，在一开始的时候，一定要多鼓励、多包容，让孩子在一个又一个的成就感中不断进步。如果一练不好你就责备他，很可能会让孩子的积极性受到打击，状态越来越差。